画面一转。
用偏黄的色调,来表现这是回忆、是过去的场景。
大操场上,学生们黑压压地一片,人群有些起哄。
喧闹,议论纷纷。
主席台上,姜佑曦自弹自唱,老师们手忙脚乱,校长生气地拿着话筒说:“这位同学,你赶紧下去,不要捣乱了。”
姜佑曦扮演的主角抢过话筒说:“我不是在捣乱,我是在制造一个美丽的高中回忆。这样以后你们就能告诉身边的人,你们曾经和大华国的音乐教父是高中同学,而音乐教父在开学典礼上给你们弹唱了一首特牛哔的歌。这难道不是一个很有意思的回忆么?”
当然,很快他就被老师们扭下了主席台。
仅仅只看了1分钟,杨立奇已经被吸引住了。
怎么说呢,这部电影的开头没有任何炫技,就是很平实地进行交代。
但是通过镜头运用,通过几句关键对白,在1分钟的时间里,就已经把主角的形象刻画得非常清晰。
而且让人有期待感。
这个在开学典礼第一天就发出狂言要做“未来音乐教父”的少年,这个立志要靠音乐谋生的少年,这个别人眼中的傻子,究竟会怎样狠狠地抽那些看不起他的人的脸?
杨立奇觉得,应该没人会怀疑他能否做到吧。
因为他哼的那首曲子虽然并不完整,但是旋律非常棒。
从这一点来看,普通观众也会觉得,这个少年虽然有点狂,有点不通人情世故,有点脱线。
但他是真的有实力,只是别人不了解而已。
站在上帝视角的观众,自然地选择了站在少年这一边,准备去对整个世界竖起中指。
或者换句话说:代入感已经有了。
……
“代入感已经有了。”著名影评人“李三鸣”摸了摸已经长出密密麻麻胡茬的下巴,自言自语。
作为著名影评人,他当然不是什么片都会去看。
不过收了钱,就得办事。当然,业内都知道,他从不恰烂钱。
如果他讨厌一部电影,给他10万他都不会写影评称赞。
除非给100万。