不管周易川上课到一半蹿回教室引人注目的事情,课代表他应该是要当了。
江源可不相信有人能拒绝了自己,而且刚才周易川的抗拒态度也不是太过于明显。
一下课江源就去了教室,他指着周易川说,以后体育课代表就是周易川了。
宣布完之后班级里自然一片哗然,尤其以周易川那群小弟最为大跌眼镜。
在看到周易川撇开眼,虽然没有吱声,但也没有站起来说老子不干之后,这群小弟已经从刚开始的震撼中走出来了。他们凭借着自己的本能判断,周易川不会这么轻易就做这个课代表,很有可能是虚以委蛇,借此机会接近江源,然后再施展自己的报复。
就这么考虑下来,他们就非常支持接受了周易川当课代表的身份,反而对周易川多了几丝敬佩。
周易川压根就懒得搭理他们,他脑子里现在一团乱麻,完全没有思考能力。
听到江源宣布也没说话,他很想站起来拒绝,下一秒脑海里又出现在器材室的画面,忍不住脸上又热了起来。
他突然意识到,自己对于江源的关注太过度了,这个人对自己的影响也在这短短一天的时间内变得无比巨大。
妈的,他周易川见多了胆小怕事,阴阳怪气,甚至暴虐凶恶的老师,也见过温柔体贴一视同仁的老师,对于老师这个身份,并不大放在眼里,只要对方不碍事不管着自己就行了。对他好与不好他并不在意。
没想到现在碰到江源这个人,他从长相到性格,哪里像老师了,长相上就是那种无比夸张的模样了,单纯靠脸吃饭绝对有很多人趋之若鹜,再怎么也比当老师强。结果这家伙居然跑到他们这个垃圾学校来当体育老师,还是班主任。如果不是亲身经历,打死周易川都不会相信学校里会出现这种老师。再看班级里那些女生包括有个别男生,都快要成立后援团粉丝会了,一见到江源口水都要流出来了。
这家伙除了彰显,性格更是冷漠,和周易川见过所有老师的那种冷漠不一样,和他见过的所有人都不一样。就拿周易川见到过的老师来说,有些也是对学生很冷漠的,但那些人的冷漠是一种独善其身事不关己,他们对于学生冷漠,却有自己在乎的事情,孩子、家庭、升职、爱好,他们自有热情对待的事物所在。
江源的冷漠是骨子里透出来的不在乎,对他们这些学生不在乎,对这个工作这个学校也不在乎,好像对自己也不太在乎。好像这个世界上没有他在乎的人和事。
周易川并不是什么傻白甜,他在江源面前表现的比较暴躁冲动,但实际上他混到现在,自然不是靠这些,他有自己的处事逻辑和看人标准,毕竟见过的形形色色的人和事比周围所有的高中生都多。
虽然理智告诉周易川最好别接近江源这家伙,不然日后自己可能会很倒霉,但他也不知道为什么,满脑子都在想着这个人,视线不受控制地追寻着江源的一举一动。
江源并不知道周易川是怎么看自己的。他也不知道这个暴躁地看起来甚至有些冲动鲁莽的学生,在某一方面已经把他看得很透彻了。他只觉得周易川就是自己无聊任务的一个调剂品,霍宁夕是他的主线任务,那周易川就是附赠调剂的小游戏。
玩起来轻松,解压。
由于周易川没有回答,而是脸红红地趴在桌子上,江源于是走到他身边,伸手摘下他的鸭舌帽。
周易川立刻炸了毛瞪圆了眼睛看他:“干嘛拿我帽子!”
江源俯下身:“你等下带班里同学去操场站好队。然后带两个同学去器材室拿排球。以后每节体育课都要提前下去站队,要拿什么东西我会提前告诉你。”
周易川瘪着嘴不耐烦挥手道:“知道了,知道了,马上就去。把帽子给我!”
江源摇头:“帽子我留着了。”
外面那么晒,他又没准备防晒的东西,周易川的帽子正好可以拿过来用。
至于周易川脸上的伤,一个男生在意这么多干嘛。