这是一个非常坑人的协议。平行时空里,世界上那么多国家从华夏吸收人才,好久听说过华夏收取过“培养费”的?每年数万人移居米国、颠国以及其他国家,华夏一分钱都见不着,国家的高等教育投资完全打了水漂。
华夏教育部门,要收用人单位的钱,只有一种情况,那就是“定向培养”或“委托培养”。不过,那些事儿都发生在国内,学生毕业了要想到国外,只要自身条件允许,国家是想挡也挡不住。
要知道,鸢岛自治领使用华夏培养出来的人才,那可是“国外”啊。
不过,作为过来人的赵无极,并不觉得自己吃亏了,反而觉得自己赚多了。因为,这个协议最多只执行十年。如果十年后鸢岛自治领还需要从华夏大量招收人才,协议还得另定。
本来,赵无极是要给这个协议一个期限的,但赵无极没有还没有说出来,就由华夏教育部门的官员给说出来了。这让赵无极没有机会当一个“恶人”。
这个协议,对赵无极来说,有三个方面都显示有利。
第一个方面,此时华夏的教育质量与后世相比,大学还没扩招,或稍为有点扩招,学生质量还算可以。即便以10年为期,事实上这些学生最晚也是1996年入校的那一批,而每年新增5万在校本科大学生,与华夏历史上高校学生数量的正常增长相当。
华夏1990年当年高校招生万,到1998年招生数量为108万人,期间跨度为9年,学生人数增长了47万,这不是每年5万又是多少?
这期间,高校的教学质量还是比较稳定的。但在1999年,出现了高校的大跃进,招生数量由上一年的108万一下子跳到了168万,一年新增了60万的新生。试问:这种扩招的方式。此前大学的教师、教室都准备好了?
答案显然是否定的。
第二个方面比较有利的,是鸢岛自治领招收的应届毕业生,并不包括理想国际或鸢岛自治领在华夏所设合资、独资企业的人才需求。而在华夏境内,这种需求的绝对数量只会比鸢岛多而不会比鸢岛少。
第三个方面比较有利的,赵无极并不是见应届毕业生就收,也不是由华夏教育部门把人划拨给鸢岛自治领,而是在学生毕业分配之间。大约在华夏的春节期间吧,对愿意申请到鸢岛自治领的应届毕业生进行统一的测验考试。
只有考试合格者,才会得到一张鸢岛自治领政府部门签发的“录取通知”。而且,这个录取通知并不定企业或单位,具体工作地点,必须由学生到了鸢岛之后。另行选择工作地点和单位。
出国工作或移民考试,对华夏的大学生来说并不陌生,譬如神马托福、雅思等外语考试。但是,鸢岛自治领的考试,比较特别,总分为300分,考试科目只有两科。一科是类似于心理测试题,谁也不知道标准答案是什么;另一科则是学生相关专业知识以及相关专业思维。
一句话,这是用未来理念对现代人进行的考试。在这种考试中,成绩名列前茅的,大多会被鸢岛自治领下属的核心企业或政府机构所吸收。
而没有外语考试,对于大多数华夏的大学生来说,无疑是一个福音。
这里,得说说鸢岛企业的性质了。或许。有人会认为米国等西方国家的企业性质非常不错,但在未来文明看来,企业的所有制问题,从来就不是一个问题。
因为企业所有,说到底叫资产,不论这资产是谁的,都必须好好经营。否则就是对委托人的犯罪。即便名义上属于私人的企业资产,也是社会资产的一部分,在面临文明冲突时,神创联邦也可以随时征用。当然。被征用时必须要理由充分,即文明面临毁灭时或非常必须时。
因此,即便是私人资产,如果用于不正当经营,而造成资产流失,也会在个人功勋值上反映出来。功勋值,可是比财产还要重要的东西,它是神创文明个人地位的最根本保障。
当然,被征用的私人资产,事后联邦会给予足够的补偿,这种补偿对社会所有成员的标准都是一样的。
也因为如此,鸢岛目前兴建的工商企业,都是“国有”的,或者,名义上属于赵无极个人所有的。
当然,鸢岛自治领也允许个人在鸢岛投资,事实上,很多饭店、餐馆、酒店、中小型娱乐设施等,都是由私人资本投资的。
……
在鸢岛的公民座谈会上,准村长何大兴终于近距离地见到了赵无极。当政务司司长李江林介绍何大兴也是来自卢江的,而且是一名高中生时,赵无极的记忆深处突然想起,这个何大兴,不正是他的一个高中同学吗。